Формирование и развитие Сибирского федерального университета проходит в ситуации исторического разобщения системы образования и науки в России. Высшее образование сосредоточено в университетах, академиях и институтах. Недостаточное присутствие исследовательского компонента в образовательном процессе преподаватели университета нуждаются в информационно-методической поддержке по методологии проведения научно-исследовательских работ, написания грантовых заявок для привлечения дополнительных финансовых ресурсов, а также статей в международные научные журналы. Размещение комплекса ресурсов для информационной, коммуникационной и методической поддержки научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей СФУ по естественным наукам на сайте в локальной сети СФУ предоставляется весьма актуальным.
Целью данной страницы сайта является создание комплекса ресурсов для информационной, коммуникационной и методической поддержки научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей СФУ по естественным наукам.
К настоящему моменту в Институте фундаментальной биологии и биотехнологии накоплен определенный опыт по интеграции науки и образования в университетах, которые не относятся к числу ведущих научно-образовательных центров. Наиболее эффективно процесс интеграции науки и образования в университетах осуществляется в научно-образовательных центрах (НОЦ) Российских университетов, созданных и поддержанных грантами Российских и зарубежных фондов. Целью НОЦ «Енисей» КГУ было формирование у студентов биосферно-ноосферного мировоззрения на основе активных форм обучения, предусматривающих участие студентов, аспирантов в фундаментальных научных исследованиях по проблемам экологии и устойчивого развития экосистем в условиях антропогенного воздействия.
Один из резервов для повышения роли науки в образовании заключается в привлечении сотрудников институтов РАН для преподавания в СФУ и руководства студенческими исследовательскими проектами. В настоящее время участие сотрудников исследовательских учреждений РАН и других ведомств, для которых проведение научных исследований является профессией, в образовательном процессе является явно недостаточным и в большинстве случаев ограничивается руководством лишь небольшого числа курсовых и дипломных работ, выполняемых студентами университета. Большая часть курсовых и дипломных работ выполняется по темам весьма далеким от актуальных научных проблем.
Хотя в настоящее время штат преподавателей СФУ пополняется, в том числе, и за счет сотрудников институтов КНЦ СО РАН, новые сотрудники СФУ, являясь профессионалами в исследовательской деятельности, недостаточно разбираются в образовательных технологиях, организации учебного процесса и имеют ограниченный опыт использования исследовательской работы в обучении студентов.
В сложившихся условиях для того, чтобы в полной мере использовать возможности, открывшиеся в связи с созданием Сибирского федерального университета в Красноярске, передать методологию научных исследований в ходе образовательного процесса студентов, а также использовать в полной мере обучающий потенциал исследовательских работ, необходимо решить проблему методической поддержки научно-исследовательской активности преподавателей и студентов. Важным также представляется проблема объединения усилий и налаживания контактов между специалистами, имеющими опыт в основном в образовании, и специалистами, профессиональный опыт которых ограничивается проведением исследований, но которые в данный момент тем или иным способом привлечены для работы в Институт фундаментальной биологии и биотехнологии (ИФБиБТ) СФУ. Современные информационные технологии, а также уровень развития телекоммуникационных технологии в СФУ позволяют распространять информационные-методические материалы по выполнению научно-исследовательских работ через локальную компьютерную сеть.
В связи с выше сказанным, на сайте ИФБиБТ размещен и все время будет обновляться комплекс ресурсов для информационной, коммуникационной и методической поддержки научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей СФУ по естественным наукам.
